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Le livre pour enfants après 1968
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Des livres pour les bébés ?
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Marie Despleschin : écrire pour les enfants
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Le livre, une invitation à l'exploration
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Comptines, rondes et chansons : les livres de l’oralité
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L’album en révolution : 70 ans d’innovation (1940-2010)
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Petits adultes et grands enfants
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Personnalité
Jules Verne
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Personnalité
Sophie de Ségur
Le livre, une invitation à l'exploration
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Récits palpitants dont la lecture se poursuit sous la couette après l’extinction des feux, journal attendu avec impatience et dévoré comme une gourmandise, sésame pour une exploration de mondes réels ou imaginaires : le livre offre toutes ses tentations à l’enfance.
Le Roi ne pouvait la trouver
L’enfant peut maintenant lire seul, choisir ses lectures parmi ce qui lui est proposé, destiné, interdit… même si la question demeure de savoir ce qu’il lit vraiment. Sa bibliothèque comprend à la fois une littérature empruntée aux adultes et adaptée à son intention, et plus largement, une littérature écrite spécifiquement pour lui.
Kay Nielsen/D. R.
Vingt mille lieues sous les mers
« Bibliothèque d’Éducation et de Récréation, Voyages extraordinaires ».
Romans d’aventure et d’anticipation pour enfants rêveurs ; premiers frissons policiers pour Sherlock Holmes en herbe ; lectures miroirs ou initiatiques pour cet entre-deux de l’âge que l’on nomme « adolescence ». Au gré des titres, les histoires connues ou oubliées rappellent l’extraordinaire richesse de cette diversité littéraire depuis le 18e siècle.
© Bibliothèque nationale de France
Les livres de Papa et Maman
Il est toujours très tentant pour un enfant d’aller regarder les livres dans la bibliothèque de ses parents, et pour ces derniers de lui faire lire des ouvrages considérés comme des classiques unanimement reconnus.
© Bibliothèque nationale de France
Voyages de Gulliver
Contes, légendes et fables morales, récits merveilleux (Gulliver), aventures exotiques (Robinson Crusoé), romans historiques (Ivanhoé, Les Trois Mousquetaires) passent dans la littérature enfantine, souvent au prix d’adaptations et de versions expurgées.
Mots-clés
Bibliothèque nationale de France
L’Appel de la forêt
Ces passerelles entre littérature adulte et littérature enfantine sont permanentes et coexistent depuis 1850 avec une littérature pour enfants ayant acquis son autonomie. Ces textes transfuges mettent fréquemment en scène un enfant (Le Petit chose) ou un animal (L’Appel de la forêt ou Kazan), motifs correspondant avec le goût des enfants, mais comprennent aussi le policier et la science-fiction.
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Bibliothèque nationale de France
En route pour l’aventure
Les enfants nobles du Moyen Âge rêvaient à Amadis de Gaule et à Renaud de Montauban tout comme les enfants des 17e et 18e siècles auxquels parviennent les petits livrets de la « Bibliothèque bleue ». La littérature enfantine continue d’explorer la veine de l’aventure, de l’exploit et de l’exploration.
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Bibliothèque nationale de France
Le Château des Carpathes
Coureurs des bois sur les traces de Bas-de-Cuir ou Old-Surehand, pirates en quête de trésors perdus ou d’exploits sanglants, savants fous ou visionnaires audacieux, chevaliers modernes, justiciers masqués ou rois de la jungle, tous peuplent l’imaginaire des enfants, inspirant leurs jeux, leurs rêves, leur faisant connaître d’incroyables destinées et d’intenses émotions.
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© Bibliothèque nationale de France
Miroir et sentiments
Le conte de fées est la première fiction dans laquelle l'enfant projette ses angoisses. Source d'épreuves, de rivalités et de tabous, la famille apparaît comme l'espace privilégié du conte. C'est en surmontant ces épreuves que le héros ou l'héroïne dénoue les sortilèges et construit son destin.
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© éditions Nord Sud, 1995. Photo M. Urtado (avec l’aimable autorisation de l’éditeur)
Heidi, la merveilleuse histoire d’une fille de la montagne
La littérature sentimentale, initiatrice à une sexualité autrefois taboue, a longtemps proposé des modèles de vie, des cycles romanesques dont l’héroïne passait par toutes les étapes de la vie, comme Heidi ou Brigitte.
La découverte du monde
Les récits de voyage comptent parmi les plus anciens textes imprimés, et la connaissance du monde et de ses usages fait partie de la tradition pédagogique affirmée dès Erasme.
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Bibliothèque nationale de France
La Mythologie mise en action par des figures découpées et coloriées
Découvrir la nature dans toute sa diversité, l’industrie dans toutes ses ingéniosités, les contrées et civilisations méconnues, les « enfants de la Terre », sont les objectifs de ce courant éditorial qui va au-delà d'une simple encyclopédie par l’image proposée par le Portefeuille des enfants à la fin du 18e siècle.
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© Bibliothèque nationale de France
Apoutsiak le petit flocon de neige
D’une grande exigence scientifique autant qu’esthétique, les livres documentaires témoignent de l'évolution des démarches pédagogiques et d’une grande qualité graphique faisant appel aussi bien au dessin qu'à la photographie.
© Éditions Flammarion / Famille Victor
Journaux pour tous les âges
Depuis le milieu du 18e siècle, de Berquin à Petit Ours brun, le journal est L’Ami des enfants, auxquels il donne un rendez-vous régulier attendu avec avidité : journal pour tous, ou pour chaque âge, pour filles ou pour garçons, journaux éducatifs et/ou récréatifs, pour découvrir le monde des adultes, la société, la religion ou même la politique.
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Bibliothèque nationale de France
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