Aide mémoire
Un ou plusieurs objets semblent importants pour reconstituer ou mémoriser le passage d'un conte, d'une nouvelle ou d'un poème. Il s'agit tout d'abord de les identifier avant de partir à leur recherche (chez soi, dans un débarras...) ou de les fabriquer. Avant de les photographier, ils seront mis en scène dans un décor et une ambiance lumineuse appropriés à l'histoire. Des clichés peuvent garder la trace de la recherche et de l'élaboration. Ils seront exposés avec les objets retrouvés ou recréés et les images réalisées à partir de ceux-ci. Leur format sera étudié en fonction de l'effet voulu : seront-ils à la même échelle que l'objet, plus grands ou plus petits ?

Jeu de piste
Des indices visuels aident à s'orienter que ce soit dans les récits de pratiques indiennes ou dans des contes comme celui du Petit Poucet. Le jeu consiste à choisir des objets afin de retrouver un personnage, un métier, une ville ou un événement. Des photographies servent d'indices dans ce jeu de piste. Elles peuvent avoir été prises à dessein ou issues de revues, de livres...

Exploration des composantes de la photographie
Au départ chacun choisit deux ou trois objets. Chacun réalise le plus d'arrangements possibles avec ces objets-là. La réflexion met en évidence ce qui peut être modifié : la mise en place, le cadrage, l'éclairage, le point de vue, les couleurs, les matières... Sont ainsi explorées toutes les composantes de la photographie. Des clichés conservent la mémoire des recherches. Trois photographies sont extraites de la production de chacun en raison de leurs qualités plastiques. Puis, après avoir été classées en fonction des arrangements trouvés, les photographies réalisées par le groupe sont exposées.