ACTIVITÉ Il s'agit d'observer ce qui, dans ces photographies, fait groupement : un événement particulier, le passage de l'explorateur, etc. Les groupements sont-ils organisés ? spontanés ? Dans un premier temps on pourra classer ces photographies avec d'autres photographies de l'exposition selon les circonstances et les modalités du regroupement.
Dans un deuxième temps, l'analyse d'une photographie, ou la mise en séquence de plusieurs photographies après analyse, conduira à la rédaction d'un texte de fiction autour de ces groupements.
On pourra comparer les textes obtenus de la description de ces groupements par Jean Chaffanjon :
texte à consulter  Jean Chaffanjon, Les Indiens Guahibos du Meseta

ACTIVITÉ Quelques questions permettront de classer les photographies et de les analyser :
Comment sont constitués les groupes : hommes, femmes enfants, mixtes ? Est-ce que le nombre de personnes modifie l'arrangement formel ? Comment est formé le groupe : en ligne, sur plusieurs rangs ? Y a-t-il une hiérarchie, une organisation évidente ?
Enfin la séquence pourra se terminer par la projection et l'analyse d'un reportage contemporain, d'un article de revue scientifique ou de vulgarisation, de la visite d'une exposition, avant d'aborder l'œuvre de quelques artistes et documentaristes contemporains dont on trouve de nombreuses reproductions sur la toile :
- Sebastião Ribeiro Salgado
- Alfredo Jaar, notamment "Gold in the morning" (1986), à comparer avec "Serra Pelada" de Sebastião Salgado.

ACTIVITÉ Rechercher dans la légende des photographies ce qui détermine le groupe. Qu'est-ce que l'organisation du groupe, les positions respectives des individus révèlent sur la constitution du groupe, sa hiérarchie interne, son rapport à l'environnement ?
La réflexion pourra être étendue à l'époque contemporaine avec le visionnement des projets "Des clics et des classes" et la découverte des travaux de quelques artistes contemporains commeceux suggérés ci-dessous.
En reprenant les questions précédentes dans l'optique d'une comparaison conçue comme un aller retour entre les images du XIXe siècle et les images contemporaines, on étudiera dans ces œuvres la composition des groupes et leur placement dans l'espace en particulier quand il y a plusieurs groupes (par exemple dans le diptyque d'Eric Baudelaire) de façon à mettre en évidence, dans ces images comme dans celles de l'exposition, le rapport du groupe au spectateur.

sites à consulter  Eric Baudelaire, The Dreadful Details, 2006
 Karen Knorr, notamment la série Visitors
 Sandy Skoglund

En reprenant les questions précédentes dans l'optique d'une comparaison conçue comme un aller retour entre les images du XIXe siècle et les images contemporaines, on étudiera dans ces œuvres la composition des groupes et leur placement dans l'espace en particulier quand il y a plusieurs groupes (par exemple dans le diptyque d'Eric Baudelaire) de façon à mettre en évidence, dans ces images comme dans celles de l'exposition, le rapport du groupe au spectateur.